Заключение совета УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма Минобрнауки России на учебное пособие Долженко Г.П. "Экскурсионное дело"

         Долженко Г.П. - автор учебного пособия "Экскурсионное дело", заведующий кафедрой общей географии, краеведения и туризма Южного федерального университета уже не один десяток лет занимается проблемами экскурсоведения. Он не только крупный ученый, но и практикующий экскурсовод. Под его руководством и при непосредственном участии разработано и внедрено ряд экскурсий по Ростову-на-Дону как обзорного, так и тематического характера. В качестве исследователя он известен многочисленными статьями, методическими разработками, пособиями по экскурсоведению для студентов ВУЗов.

         Общая оценка структуры и содержания учебного пособия.  В последние 3-4 года, в связи с активным возвращением экскурсий в туристский бизнес, появился ряд серьезных крупных работ, посвященных проблемам экскурсоведения. Это, например, работа А.В. Святославского "Городская экскурсия: Основы теории и практики" (М., 2006), Н.М. Хуусконен, Т.М. Глушанок "Практика экскурсионной деятельности" (СПб., 2006), переиздание учебника классика советской экскурсионной школы Б.В. Емельянова "Экскурсоведение" (М., 2002). В этом ряду стоит учебное пособие Г.П. Долженко "Экскурсионное дело".

         Сразу необходимо отметить, что рецензируемое пособие обладает целым комплексом положительных черт. Во-первых, оно написано прекрасным литературным языком. Это необычайно важно именно для учебного процесса. Студенты не только опираются на лекции, практические занятия и семинары при освоении курса, они обязаны пользоваться для подготовки к экзаменам различными учебными пособиями. В отличие, например, от работ Б.В. Емельянова, которые конечно заслуженно пользуются высокой репутацией, пособие Г.П. Долженко более легко усваивается. Оно написано эмоционально, подчас напоминая художественную прозу, понятно, без излишних включений наукообразных терминов. Вместе с тем, может быть следует на с. 69, в первом абзаце исключить слово "клондайк" и заменить его на иное, более понятное и соответствующее литературному стилю работы.

         Во-вторых, автор, опираясь на свой опыт и преподавателя, и практикующего экскурсовода, дал понятную для студентов схему подготовки экскурсии. Он абсолютно верно расставил акценты, выделил самое главное и подчеркнул второстепенное в этом непростом процессе разработки новой экскурсии.

         Более того, он, как никто другой среди педагогов, проиллюстрировал теоретическую схему практическими предложениями конкретных экскурсий. Это прекрасная методическая находка, которая ставит  учебное пособие Г.П. Долженко в список одних из самых необходимых и важных пособий для учебного процесса по экскурсоведению.

         Третье, структура работы достаточно ясна  и в ней четко расставлены акценты. Это история складывания экскурсионной школы в Российской Империи, Советском Союзе и Российской Федерации; далее - методика экскурсионной работы и, наконец, третья составляющая учебное пособие - практическая часть, в которой даны конкретные рекомендации по подготовке и проведению основных типов экскурсий.

         Вместе с тем, хотелось бы пожелать при последующих переизданиях учебного пособия обратить внимание на недостаточное освещение роли таких исследователей как И.М. Гревс и его петербургской экскурсионной школы  начала XX в. Вероятно, стоило бы рассказать подробнее и о достижениях советского периода при создании грандиозного экскурсионного маршрута "Золотое кольцо России". О нем практически ничего не сказано.

         Не совсем видится аргументированным выделение в отдельный раздел 6.1. постановлений ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС  о туристско-экскурсионном деле. С одной стороны, это было не только КПСС, но и ВКП (б), с другой, может уместнее  озаглавить раздел следующим образом: "Роль советского государства в становлении туристско-экскурсионного дела".

         Касаясь современного состояния экскурсионной жизни, автор учебного пособия абсолютно прав, подчеркивая ее противоречивую картину. Но, вместе с тем, ему необходимо четче сформулировать свою точку зрения. С одной стороны, по мнению Г.П. Долженко, "... экскурсионное дело ... начало чахнуть, что несомненно представляет закономерное явление", а с другой - "... экскурсионному делу не дано быть похороненным". Надо определиться: или экскурсионное дело не погибнет, или его кризис закономерен.

         Повторимся, подобные замечания свойственны любой работе, они направлены не на критику всего исследования Г.П. Долженко, а на отдельные досадные пробелы в нем. В целом рецензируемое учебное пособие заслуживает самой высокой оценки. Оно будет с благодарностью воспринято педагогами различных регионов нашей страны, так как в нем найден верный методический подход подачи материала на  лекции.

          Отличие учебного пособия от имеющейся литературы. Учебное пособие в значительной степени носит новаторский характер. Автор, опираясь на значительный опыт предшествующих работ по экскурсоведению, основное внимание уделил практическим вопросам непосредственной деятельности экскурсоводов. Как положительную сторону пособия, необходимо отметить наличие в нем большого раздела, раскрывающего на конкретных примерах такие основные понятия в экскурсоведении как тематическая экскурсия, обзорная экскурсия, контрольный и индивидуальный тексты и т.д.

         Развивая, в первую очередь, учебное наследие в области экскурсоведения Б.В. Емельянова, работа Г.П. Долженко удачно сочетает преемственность и новации, традиции и перспективу дальнейшего совершенствования практики ведения экскурсий.

         Научный уровень содержания учебного пособия. Рецензируемое пособие написано на высоком научном уровне. Оно удачно сочетает теоретические воззрения автора и его практические разработки. Опираясь на исследования в области становления и развития отечественной экскурсионной школы, оно связывает современное состояние экскурсоведения с прошедшими эпохами, подчеркивает то положительное, что было накоплено за минувшие полтора столетия. Вместе с тем, оно удачно обобщает нынешний практический опыт и дает рекомендации для его развития.

         Степень освещения практических вопросов, их актуальность. В учебном пособии подавляющая часть текста относится к практике разработки, организации и ведения экскурсий. Следует подчеркнуть, что именно практичность составляет особую ценность исследования.

         Из наиболее актуальных проблем современного экскурсоведения особое место в пособии нашли вопросы организации и проведения экскурсий на религиозную тематику для светских групп в действующих храмах. Автор осветил данную тематику в отдельном разделе. Он, опираясь не только на личный практический опыт, но и на рекомендации Русской Православной Церквии, местных духовных властей составил подробный  перечень методических приемов и методов показа при проведении экскурсий на религиозную тематику.

         Степень соответствия содержания учебного пособия учебной программе. Учебное пособие Г.П. Долженко "Экскурсионное дело" полностью опирается на примерную учебную программу по экскурсоведению. Автор подробно разбирает основополагающие элементы экскурсионной теории и практики.

         Пособие всецело отвечает квалификационным характеристикам выпускника по направлению подготовки 100200 (специальности 100201) "Туризм". Учебный материал ориентирован на формирование у выпускника компетенций, необходимых для занятий сервисной, производственно-технологической, организационной, управленческой видами профессиональной деятельности и выполнения должностных обязанностей.

С.А. Малышкин - зам. заведующего кафедрой технологии и организации в туристской деятельности Российского государственного университета туризма и сервиса,

к.и.н., доцент